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ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
O processo de orientação profissional tem como objetivo auxiliar o jovem a:
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Ampliar seu autoconhecimento (características pessoais, interesses, habilidades, valores, expectativas com relação ao futuro profissional, critérios de escolha...);
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Aprimorar seu conhecimento da realidade socioprofissional (profissões, atividades profissionais, mercado de trabalho...);
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Ampliar seu conhecimento da realidade educativa (instituições de ensino, exigências, grades curriculares...);
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Avaliar criteriosamente as possibilidades profissionais;
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Desenvolver sua maturidade para a escolha profissional;
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Desenvolver sua capacidade de decisão autônoma.
A quem se destina:
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Alunos cursando o 9º ano do ensino fundamental;
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Alunos do ensino médio (incompleto ou completo);
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Adultos que estejam escolhendo uma profissão/ocupação ou repensando a escolha profissional.
Instrumentos utilizados:
Entrevista, técnicas de autoconhecimento, técnicas de conhecimento da realidade educativa e socioprofissional, testes psicológicos.
2. REORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA UNIVERSITÁRIOS
O processo de reorientação profissional tem como objetivo auxiliar o estudante universitário a:
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Refletir sobre a profissão originalmente escolhida, suas insatisfações e motivos que o levam à reorientação profissional;
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Ampliar seu autoconhecimento (características pessoais, interesses, habilidades, valores, expectativas com relação ao futuro profissional, critérios de escolha...);
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Ampliar seu conhecimento da realidade socioprofissional (profissões, atividades profissionais, mercado de trabalho...);
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Analisar novas possibilidades profissionais;
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Desenvolver sua capacidade de decisão autônoma.
A quem se destina:
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Alunos universitários insatisfeitos com a profissão originalmente escolhida e visando uma nova escolha profissional.
Instrumentos utilizados:
Entrevista, técnicas de autoconhecimento, técnicas de conhecimento da realidade educativa e socioprofissional, testes psicológicos.
3. ORIENTAÇÃO DE CARREIRA
O processo de orientação de carreira tem como objetivos:
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Promover uma reflexão sobre a carreira profissional, incluindo uma análise do percurso já percorrido,
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Analisar os pontos de satisfação e insatisfação profissional;
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Pomover a análise de interesses e competências no âmbito profissional;
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Ampliar o conhecimento das possibilidades de carreira (áreas, cursos de pós-graduação, empregos...)
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Facilitar a identificação de metas profissionais a serem alcançadas e a definição de estratégias para o alcance de tais metas.
A quem se destina:
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Alunos dos últimos anos do curso universitário;
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Trainees;
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Profissionais que busquem avaliar e reorientar a carreira profissional.
Instrumentos utilizados:
Entrevista, testes psicológicos, técnicas de autoconhecimento e planejamento de carreira.
4. PREPARAÇÃO PARA A INSERÇÃO PROFISSIONAL
Esse processo tem o objetivo de preparar jovens e adultos para a inserção ou reinserção profissional (empregos, estágios, processos de trainee...):
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Ampliando o autoconhecimento (forças, fraquezas, interesses, competências, expectativas profissionais...)
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Analisando o mercado de trabalho e as oportunidades profissionais;
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Ajudando na elaboração de currículo e compreensão dos direitos e deveres do trabalhador;
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Preparando-os para a participação em processos de seleção de emprego;
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Desenvolvendo uma atitude pró-ativa na busca de oportunidades profissionais.
A quem se destina:
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Jovens em ações socioeducativas que busquem um primeiro emprego;
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Universitários em busca de oportunidades de estágio;
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Recém-formados ou adultos em busca de oportunidades profissionais.
Instrumentos utilizados:
Entrevista, técnicas de autoconhecimento e planejamento de carreira.
5. PREPARAÇÃO PARA A APOSENTADORIA
O processo de preparação para a aposentadoria tem como objetivos:
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Promover uma reflexão sobre a carreira profissional, incluindo uma análise do percurso profissional percorrido,
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Ampliar o autoconhecimento, explorando competências, interesses e expectativas profissionais para a nova etapa de vida pós-aposentadoria;
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Ampliar o conhecimento de possibilidades profissionais (atividades, cursos, empreendedorismo, trabalho social...)
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Facilitar a identificação de novas metas profissionais e a definição de estratégias para alcançá-las.
A quem se destina:
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Indivíduos em pré-aposentadoria ou já aposentados em busca de novas possibilidades profissionais.
Instrumentos utilizados:
Entrevista, técnicas de autoconhecimento e planejamento de carreira.
6. PALESTRAS E CURSOS
As palestras e os cursos podem ser dirigidos ao público em geral ou a públicos específicos: estudantes, pais, professores, profissionais etc. Os temas podem estar relacionados a:
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Escolha profissional / Orientação Profissional
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Orientação de Carreira
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Competências exigidas pelo mundo do trabalho na atualidade
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Adolescência
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Elaboração de projetos nas áreas de Orientação Profissional, de Carreira e Intervenção Psicossocial
7. TREINAMENTO DE PROFISSIONAIS PARA USO DE INSTRUMENTOS DE MINHA AUTORIA
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Escala de Maturidade para a Escolha Profissional - EMEP (uso exclusivo de psicólogos)
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Escala de Maturidade para Escolhas Profissionais Pós-Ensino Superior - EMEP-PES (uso exclusivo de psicólogos)
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Jogo: Critérios para escolhas profissionais (psicólogos, pedagogos, coaches, psicopedagogos, professores)
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Técnica: Como Escolho Escolher (psicólogos, pedagogos, coaches, psicopedagogos, professores)
O treinamento pode ser realizado presencialmente na instituição ou online.
8. SUPERVISÃO EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA
Este trabalho é dirigido a profissionais que desejem orientação e supervisão de casos em atendimento na área de Orientação Profissional e de Carreira.
Pode ser realizado individualmente ou em pequenos grupos.
9. CONSULTORIA PARA ELABORAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE PROGRAMAS DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
Este trabalho é dirigido a profissionais e instituições que tenham interesse em desenvolver um programa de Orientação Profissional. A consultoria inclui a orientação, supervisão e acompanhamento do projeto, assim como a capacitação necessária dos profissionais que serão responsáveis pelo desenvolvimento do projeto.